Все обладанье - иллюзорно,
Оно всего лишь только знак.
Все присвоение - есть порно,
А собственничество - тлен и мрак.
Ты, пиллигрим, за все в ответе,
Что не тебе принадлежит:
Свои или чужие дети,
И женщина с тобой лежит,
Пусть она думает украдкой,
Что она женщина твоя,
Но в каждой женщине повадка,
Что она - чья-то и ни чья.
Холостяком гуляет ветер,
Свободно над землей паря,
Переставляя все на свете,
Всему меняя имена.
Свободна радость от полета,
Свободный дух творит, любя,
И в шахматы с земным народом
Играют небо и земля.
И только ты о том не знаешь,
Иначе как бы смог ты жить? -
И потому ты приручаешь,
Что не тебе принадлежит.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
"И в шахматы с земным народом
Играют небо и земля".
А мне думается, что играют в футбол, и вместо мяча - твоя голова. И в чьи ворота ты отфутболишь мяч - Ба.а.льшой вопрос. Говорят, древние индейцы в Америке именно это и подразумевали, загоняя мяч в кольцо. Комментарий автора: Ну вот, пришел поручик Ржевский и все опошлил.
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
